語文學習計劃顧問(專業發展活動) (EDB/CDI/110/26)

((a) 策劃、籌辦、推行網上/實體/混合模式的敎師專業發展活動以支援「以英語為母語的英語敎師」(下稱「英語教師」)計劃和《英國語文教育學習領域課程指引（小一至中六）》(2017) 的實施，及本組的語文學習計劃、學習圈及比賽的發展工作； (b) 建立和管理數據庫，以支援不同類型的敎師專業發展活動的策劃工作； (c) 編製敎師專業發展活動及其他專業發展服務成效的年度報告，以檢討及規劃相關活動； (d) 在共同籌劃、課程調適、資源運用及課室管理方面，為英語教師，包括以英語為母語的英語教師，提供專業支援，並創建協作的氛圍； (e) 協助教師掌握本組推行的英國語文學習計劃的最新發展； (f) 運用學生為本的創新教學策略，培養學生學習英語的興趣和發展他們的讀寫能力；以及 (g) 執行與「 英語敎師」計劃有關的其他職務。

(a) 持有香港所頒授的學士學位，或具備同等學歷，主修英國語文、英語研究、英國文學或英國語文教育者優先 [見註(1)]； (b) 持有香港專上教育機構所頒授的英國語文教育證書，或具備同等學歷； (c) 符合語文能力要求，即在香港中學文憑考試或香港中學會考中國語文科和英國語文科考獲第2級或以上成績，或具備同等成績[見註(2)]； (d) 具備敎授英語作為外語或第二語言的證書，或具備同等學歷者優先； (e) 具備與英文教學、英國語文或教育有關的碩士學位者優先； (f) 在取得上述(a)及(b)的學歷後，具備不少於6年在小學教授英國語文科的經驗[見註(3)]； (g) 具備最少2年在香港小學發展和實踐英國語文學習計劃的經驗者優先； (h) 具備最少2年設計和舉辦敎師專業發展活動予外籍英語教師和本地英文科教師的經驗者優先[見註(3)]； (i) 具備(i) 運用電腦程式建立數據庫作策劃及評估工作、(ii)計劃評估和(iii)領導課程發展計劃經驗者優先[見註(3)]； (j) 擁有良好英語會話及書寫能力； (k) 擁有在壓力下工作的良好能力； (l) 掌握豐富的教學策略及運用科技支援語文教學的最新趨勢； (m) 擁有良好諮詢技巧；以及 (n) 具備良好人際交往和組識能力。